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Modelo integrador de la tutoría. De la dirección de tesis a la sociedad del conocimiento

Nombre autor:
Gabriela de la Cruz Flores, Tonatiuh García Campos, Luis Felipe Abreu Hernández
Editorial:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
Año:
2006
Formato:
digital, impreso
Descripción:

Para construir un modelo integral de la tutoría, se utilizó el análisis funcional de tareas. Se partió de una revisión sistemática de la bibliografía y del consenso de expertos, para identificar las funciones de la tutoría en la educación superior. El modelo identifica ocho funciones: formación de investigadores y profesional, docencia, entrenamiento, consejería académica, socialización, patrocinio y apoyo psicosocial. Promueve prácticas tutorales más conscientes y reflexivas, favorece la formación de tutores y la evaluación de su calidad.

Recursos