“Tutoría en la UNAM como una acción vinculante” se compone de textos elaborados por ponentes en el Seminario de tutoría en la UNAM, 2022. Algunos artículos constituyen perspectivas sobre aspectos teóricos de la tutoría como una acción vinculante, otros, reflexiones sobre prácticas tutoriales de vinculación llevadas a cabo en distintas entidades académicas de la UNAM.

El eje temático articulador de esta obra es la tutoría como una “acción vinculante”, misma que le es inherente a la práctica tutorial dado que el objetivo de la tutoría es brindar recursos, herramientas y estrategias a los estudiantes para alcanzar un desarrollo integral suficiente a fin de optimizar las condiciones para un aprovechamiento escolar satisfactorio.