Estrategias para favorecer el aprendizaje autorregulado en el alumnado que recibe tutoría en la UNAM

Mtra. María Elena Padrón Estrada

Profesora asociada "C" de tiempo completo, del Área de Evaluación del Aprendizaje de la Secretaría de Planeación de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM